Innovacion Tecnologica en la Educacion

En el proceso de las innovaciones hay dos componentes basicos:
La realidad y la subjetividad, mientras el primero se orienta a organizar la vida social y las actividades productivas a travez de las innovaciones de la ciencia y la tecnologia, el segundo supone el desarrollo integral de la personalidad liberada de las limitaciones impuestas por los condicionamientos sociales y culturales.
Por lo tanto los estudios mas profundos sobre la utilizacion de la computadora como medio de aprendizaje y las carcteristicas propios del proceso cognositivo del hombre. Lo que uno deberia hacer apagarlos temporalmente para permitir que los aprendizes ejecuten a un nivel justo y mas alla de su nivel corriente de habilidad, mientras hay una relacion para el uso efectivo be interaccion eficiente entre el hombre y la computadora que se llega como un proceso de construccion, aprendizaje productivo.
hay que respetar el interes y el deseo del aprendizaje autonomo durante toda la vida del hacerlo en cada momento y en todos los lugares. Solo asi se formaran hombres y mujeres capaces de adaptarse al cambio que es producto o ritmo de innovaciones tecnoñogicos mientras que la humanidadha progresado mas en tecnica que en sabiduria.
Por lo tanto los cuatro pilares de la educacion son:
aprender a aprender, aprender a conocer, aprender a hacer, y aprender a comprender al otro.
http:/www.slideshare.net/quelifuego/identidad-profesional-einnovacioneducativo